Opis
Czy to szkolenie dla mnie?
Jeśli jesteś:
- dietetykiem lub lekarzem, który chce jeszcze lepiej zadbać o swoich pacjentów borykających się z cukrzycą typu I i II oraz insulinoopornością,
- studentem, który chce pogłębić swoją wiedzę w zakresie diagnostyki laboratoryjnej i dietoterapii zaburzeń gospodarki węglowodanowej,
- osobą borykającą się z zaburzeniami gospodarki węglowodanowej,
to jesteś we właściwym miejscu! To szkolenie zostało stworzone specjalnie z myślą o Tobie.
Głównym celem kursu jest przekazanie praktycznej i najbardziej aktualnej specjalistycznej wiedzy na temat diagnostyki laboratoryjnej i dietoterapii zaburzeń gospodarki węglowodanowej.
Co dostaję w pakiecie:
- Dostęp do nagrania za pośrednictwem platformy DiagnostykaDlaDietetyka.pl
- Prezentację ze szkolenia do pobrania
- Certyfikat potwierdzający ukończenie szkolenia (w formacie PDF, gotowy do profesjonalnego wydruku)
- Dostęp do aktualizacji materiałów dydaktycznych
- Możliwość dyskusji i wymiany informacji z innymi członkami szkolenia
- Gwarancję satysfakcji albo zwrot pieniędzy
Agenda szkolenia
- Patogeneza i charakterystyka cukrzycy typu I i II.
- Insulinooporność – objawy, kryteria diagnostyczne, choroby współtowarzyszące.
- Diagnostyka laboratoryjna zaburzeń gospodarki węglowodanowej w ujęciu norm funkcjonalnych.
- Rola prawidłowej mineralizacji (jonogram) w cukrzycy typu I i II.
- Wskazówki suplementacyjne w cukrzycy typu I i II oraz insulinooporności na podstawie evidence based medicine.
- Skuteczne modele żywieniowe przy zaburzeniach gospodarki węglowodanowej – przegląd badań naukowych poparty praktyką prosto z gabinetu.
Szczegółowe informacje:
- Temat: Cukrzyca typu I i II, insulinooporność: diagnostyka i dietoterapia
- Czas trwania: 2:58:22
- Prowadząca: mgr Monika Gackowska-Lisińska
Opnie i recenzje:
Jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości, czy warto zainwestować w ten kurs wideo, to koniecznie sprawdź zakładkę szkolenia.
Znajdziesz tam jeszcze więcej informacji o mojej pracy, w tym opinie uczestników szkoleń, zarówno tych on-line jak i stacjonarnych.
